医学英语翻译教学中译者主体性意识的培养研究

• 作者: 陈绿展
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医学英语翻译教学 译者主体性 译者主体意识
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2079字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2018.11.029

摘要

译者主体性意识是医学英语翻译教学中应该考虑的重要因素,同时也是现阶段翻译教学中研究的重点课题.医学英语翻译教学承担着培养译者主体性意识的根本任务,从而更好地服务于英语翻译工作,发挥出译者主体的关键作用.本文立足于现实,首先对译者主体性意识进行简要概述,其次分析当前医学英语翻译教学现状及存在的不足,最后对医学英语翻译教学中译者主体性意识的培养提出有效策略,为医学英语翻译教学提供参考和借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈绿展	锦州医科大学公共外语学院	6	19	2.0	4.0