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小学数学课堂教学中有效提问的策略
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈小学数学课堂教学中有效提问的策略
来源期刊 新课程导学(九年级下旬) 学科 教育
关键词 小学数学 课堂提问 提问策略
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张爱明 7 2 1.0 1.0
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
课堂提问
提问策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(九年级下旬)
月刊
出版文献量(篇)
6411
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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