传染病学教学的现状分析及其对策

• 作者: 张建平 韩维玮
• 来源期刊: 抗感染药学
• 学科: 医学
• 关键词: 传染病学 教学 现状 对策分析
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 其他论著
• 页码范围: 2204-2206
• 页数: 3页
• 分类号: R917
• 语种: 中文
• DOI: 10.13493/j.issn.1672-7878.2018.12-070

摘要

随着现代医学的发展,医疗水平的提高,卫生条件的改善,传染病发病趋势及传染性疾病谱均发生了较大的变化,传染病学教学面临着巨大的挑战,如经典传染病病种、病例减少,新发突发传染病的出现,以及教材内容滞后和师资紧缺等.教学管理者必须正视传染病学教学现状,突破传统教学观念,积极探索改进传染病学教学的模式与对策,以摆脱目前传染病学教学所面临的诸多困境.