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摘要:
留学生教育有其特殊性和局限性,通过分析传染病见习教学中存在的主要问题,结合传染病学教学实际,探讨了提高教学效果的方法,提出了提高教学质量的对策。
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PBL
教学模式
新发传染病
见习教学
内容分析
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文献信息
篇名 留学生传染病学见习教学存在的问题与对策
来源期刊 继续医学教育 学科 医学
关键词 留学生 传染病学 见习教学 教学质量
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 R192
字数 2777字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.1004-6763.2013.11.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 鲁晓擘 新疆医科大学第一附属医院感染科 62 183 8.0 10.0
2 张跃新 新疆医科大学第一附属医院感染科 179 744 12.0 17.0
3 闫桂霞 新疆医科大学第一附属医院感染科 17 41 4.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
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留学生
传染病学
见习教学
教学质量
研究起点
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期刊影响力
继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
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