作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
追求高效,从学生立场开始
巧妙导入
有效互动
拓展延伸
生命教育的内涵:本真追求
生命教育
存在意识
本真追求
唤醒意识
完善教育
开展本真数学课堂教学提高学生数学素养
小学数学
本真课堂
数学素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 生态课堂:基于学生立场的本真追求
来源期刊 新课程导学(九年级下旬) 学科 教育
关键词 小学数学 学生立场 生态课堂
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65
页数 1页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁丽 6 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
学生立场
生态课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(九年级下旬)
月刊
出版文献量(篇)
6411
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导