在不同的实验方案中深入理解知识——“趣味测量”教学设计

• 作者: 倪红叶
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 测量体积 排水法 溢水法
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

测量几何体的各种数据是一件复杂的事情,千篇一律的测量方式和公式套用会让学生失去学习兴趣。要想在体积测量,尤其是不规则物体体积的测量教学中体现数学趣味,就必须做到在公式化的“排水法”中找到新意,并引导学生学会用合理的方法解决问题。

作者信息

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1	倪红叶		2	0	0.0	0.0