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摘要:
“整体外语教育”方案由“综合感知法”发展而来,其内涵是“以学生为中心,让学生综合、多维感知所学语言,进而习得语言”。为实现这一目标,外语教学应选用学生感兴趣的、能够促进其心智发展的原汁原味的语言材料作为学习内容,通过系统、有指导地学用这些材料,触发他们对语言的多维感知和体验,获得语感,掌握语言,同时增进对所学外国语言文化的了解,提升人文素养。
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文献信息
篇名 整体外语教学的理念
来源期刊 中国社会科学文摘 学科 教育
关键词 外国语言 以学生为中心 心智发展 习得语言 外语教学 多维感知 原汁原味 外语教育
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 152-152
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
外国语言
以学生为中心
心智发展
习得语言
外语教学
多维感知
原汁原味
外语教育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国社会科学文摘
月刊
11-4116/C
北京市朝阳区光华路15号院1号楼11-1
2-465
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