作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
构建初中语文阅读教学中的"少教多学"模式的探讨
初中语文
阅读教学
少教多学模式
探究"少教多学"在中学语文阅读教学中的应用价值
初中课堂
语文教学
教学模式
改变
实用性
分析
名著阅读怎样少教多学
少教多学
兴趣
方法
乐读
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 "少教多学"在阅读教学中的实现
来源期刊 语文天地(初中版) 学科
关键词
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 阅读教学
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号
字数 2438字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-8665.2018.12.036
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何发明 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地(初中版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
9427
总下载数(次)
6
总被引数(次)
1690
论文1v1指导