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摘要:
慕课是大规模开放式在线课程,是信息时代的新型教学模式.与传统实验教学相比,慕课具有教学理念先进、教学内容合理、教学设计科学、评价方式灵活等优势.医学生物化学实验教学需吸收和借鉴慕课的优点,转变教学理念,优化教学内容,改进教学设计,创新评价方法,提高实验教学质量.
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医学生物化学
实验
教学改革
医学生物化学实验课"实用性"教学优化研究
实用性
教学优化
学习兴趣
与时俱进
基于慕课的医学生物化学实验教学方法探索
医学生物化学
MOOC
实验教学
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 慕课对医学生物化学实验教学改革的启示
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 慕课 生物化学 实验教学
年,卷(期) 2018,(19) 所属期刊栏目 实验与实习
研究方向 页码范围 97-98
页数 2页 分类号 G420
字数 2580字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑红花 厦门大学医学院 7 14 2.0 3.0
5 黄小花 厦门大学医学院 10 46 4.0 6.0
6 张弦 厦门大学神经科学研究所 5 12 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
慕课
生物化学
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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78101
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