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摘要:
由于汉语与西方语言的各种差异性矛盾,导致对外汉语教学一直存在着许多难以解决的问题.而引入乔治·穆南的"最小言语单位"理论,采用对外汉语教学"二元论",则可以从学习者的角度出发,使其更好地理解汉语"字"和"词"的二元概念.
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文献信息
篇名 乔治·穆南的"最小言语单位"理论在对外汉语教学实践中的应用
来源期刊 海外英语(下) 学科 文学
关键词 乔治·穆南 "最小言语单位"理论 对外汉语教学 对外汉语教学"二元论"
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 语言学研究
研究方向 页码范围 228-229
页数 2页 分类号 H32
字数 3049字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张赟 湖南工程学院外国语学院 12 2 1.0 1.0
2 陈卉 湖南工程学院外国语学院 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
乔治·穆南
"最小言语单位"理论
对外汉语教学
对外汉语教学"二元论"
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(下)
月刊
chi
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