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摘要:
一直以来,传统的作业过分偏重知识的记忆与基本技能的培养,形式单一、内容枯燥,学生与教师无不深受传统作业的困扰.为让数学作业符合新课标的理念,达到"四基训练"的要求,我们必须结合新课标的精神与理念对作业的形式进行改革与探究.教师可以设计一些学生感兴趣的、开放的作业,调动学生学习兴趣、引导学生自主探索、提升学生学习潜能,让数学作业"活"起来,让学生体验探索的快乐.
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文献信息
篇名 布置"活"作业,培养"活"思维 ——新课标下的小学数学作业设计
来源期刊 教育观察(下半月) 学科 教育
关键词 数学作业 小学数学 数学思维 作业设计
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 数学教法探索
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G623.5
字数 2686字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-3712.2018.06.012
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁美红 2 6 1.0 2.0
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数学作业
小学数学
数学思维
作业设计
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
出版文献量(篇)
5291
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14
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5521
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