高校视觉传达专业"项目化"教学模式探究 ——以贵州师范大学求是学院美术系为例

• 作者: 张志英
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 项目化教学 可行性 探究
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 125
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 2127字
• 语种: 中文

摘要

项目化教学是当前院校鼓励的一种教学模式,它不仅提高了学生课堂与课下的参与程度,而且引导学生综合运用已有的知识,充分发掘学生的思维潜能和创造意识,从而提高学生分析与解决实际问题的综合能力.就目前而言,大多是高职院校在采用这种项目化的教学模式,而本科高校因培养模式的限定,基本上还是采用传统的教学模式,笔者立足与所在本科高校贵州师范大学求是学院,探究高校视觉传达专业实施项目化教学模式的可行性.