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摘要:
信息技术的应用,给很多行业带来了极大的便利,给教育行业带来了十分重大的变化。本文主要以小学数学课程为重点,分析了信息技术与小学数学结合的问题,研究信息技术和小学数学结合应当注意的原则,给出了两者结合时应当注意的因素并给出具体的思路。
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文献信息
篇名 信息技术与小学数学课程的整合探索
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息技术 小学数学 课程整合
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-49
页数 1页 分类号 G434
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴晓霖 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
小学数学
课程整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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