对学生养成教育策略的思考

• 作者: 谭祥
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 教育策略 学生 人民教师 养成教育 以身立教 教育教学 主阵地 促进者
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 20-20
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

随着社会的进步,教育的发展,养成教育日益为人们所重视。然而,养成教育究竟涵盖了哪些方面,涉及到哪些领域,又如何去搞好养成教育呢？一、以身立教学校是教育教学的主阵地,而教师是这个阵地的组织者和促进者,作为享有＂人类灵魂的工程师＂美誉的人民教师,在学生的心目中具有崇高的威望。教师的一言一行,都将是学生效仿的表率;教师的一举一动,都可能会影响到学生的终身。所以,要搞好养成教育,首先要求教师要以身立教。

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1	谭祥		2	1	1.0	1.0