打造生动课堂提升教学效率

• 作者: 邢瑾
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 生动课堂 教学效率 情境 话题 问题
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 32-32
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

学习的过程远比结果重要，所以教师在教学中要创设生动有效的情境，寻找生动有趣的话题，打造生动活泼的课堂，让学生的学习更有效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邢瑾		11	1	1.0	1.0