学前教育中PPP模式的有效应用

• 作者: 李冕
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育 PPP模式 公共服务
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 教法探讨
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G612
• 字数: 2156字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3712.2018.06.023

摘要

PPP模式具有契约关系、伙伴关系、利益共享和调节、风险分担等特点,将其运用到学前教育领域,可以有效处理学前教育过程中资金不足问题,降低政府财政支出压力,提高学前教育质量.在学前教育中应用PPP模式,教师应注意以下问题:有效认清合作的价值,增强政府与私人间的互信,提高政府的契约认识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李冕		7	7	2.0	2.0