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摘要:
计算能力是一项基本的数学能力,培养小学生具有一定的计算能力,是小学数学教学的一项重要任务。在小学数学教学中,我们经常因为学生“计算错误”而困惑。题做了不少,错误率却居高不下,学生计算能力的高低直接影响着教师的教学质量,学生的学习的质量。那么,出现这种情况的原因是什么?如何培养小学生的计算能力呢?我认为应从以下几方面入手。
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文献信息
篇名 提高学生的计算能力的策略
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 计算能力 小学生 小学数学教学 教学质量 数学能力 计算错误 错误率 培养
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 172-172
页数 1页 分类号 G623.5
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计算能力
小学生
小学数学教学
教学质量
数学能力
计算错误
错误率
培养
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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54
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