浅谈高中数学单元教学

• 作者: 于凤雪
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 浅谈 数学 单元教学
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 195-195
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

单元教学设计是运用系统方法对某个单元所涉及到的各种课程资源进行有机整合，对教学过程中相互联系的各个部分做出整体安排的一种构想，即为达到教学目标，对教什么、怎样教以及达到什么结果所进行的教学策划。教学设计是教学中非常重要的环节，教学设计的成功与否直接关系到教学效果的好坏，直接影响了学生对知识的掌握与否，也对后续教学有很大的帮助。做好单元教学设计，会使教师准确掌握教学进度、把握教学、解读教材,让学生在学习的过程中能够循序渐进，会让学生对一个单元的知识有一个系统的理解，让学生能够知道本单元在高中数学中的地位以及与前后章节的联系。

作者信息

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1	于凤雪		1	0	0.0	0.0