混合教学模式在Photoshop教学中的研究与实践

• 作者: 戴丽芬
• 来源期刊: 广东教育：职教
• 学科: 教育
• 关键词: PHOTOSHOP教学 教学模式 PHOTOSHOP课程 传统教学方式 网络化教学 实践 学生情况 学习过程
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 70-72
• 页数: 3页
• 分类号: G642

摘要

混合模式教学是网络教学和传统教学两种教学方式的混合,何克抗教授认为:“混合式教学模式就是把传统教学方式的优势和网络化教学的优势结合起来,即能发挥教师引导、启发、监控教学过程的主导作用,又能充分体现学生作为学习过程主体的主动性、积极性和创造性”。由于混合式教学模式多种多样,网络化的教学可以有课内和课外,笔者根据我校的学生情况,通过课堂引导、案例+任务驱动、小组协作、微课分层教学、评价和微信群参与讨论等的方式,指导学生学习。本文结合实际的经验以Photoshop课程为例进行探讨和研究。

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1	戴丽芬		4	0	0.0	0.0