浅谈生活数学

• 作者: 次桑多吉
• 来源期刊: 散文选刊：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 生活数学 引导学生 创新思维品质 认识世界 数学问题 应用数学 数学教师 生活问题
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 182-182
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

作为一名数学教师,就要培养学生用数学的眼光去观察世界认识世界,从而使学生认到数学其实与我们的生活息息相关将数学问题生活化,生活问题数学化,不断构建生活中的数学与教科书的联系,使数学和生活融为一体,从而培养学生应用数学的能力,发展学生的创新思维品质这样有利于引导学生正确分析生活中的一些数学问题“数学化”与“生活化”是为了让学生在生活中竽好数学,并应用数学知识解决生活中的问题如何才能更好地体现这一理需要我们不断地探索与积累,不断地将数学教学推向更高层次,以达到更好的教学效果。

作者信息

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1	次桑多吉		1	0	0.0	0.0