浅谈数学教学生活化

• 作者: 何振义
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 生活化 生活情境 数学教学
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 方法交流
• 页码范围: 159-160
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

数学起源于现实生活，生活中处处也离不开数学。把数学知识应用到生活中去，是学习数学的最终目的。在实际的小学数学中，有的教师只重视数学的教学，而忽视了数学知识与现实生活的一些联系，造成了数学知识与现实生活严重脱节。学生学会了数学知识，却不会解决与之相关的实际问题。在尝试与探索中，数学教学应时时关注熟悉的生活素材，不断沟通数学与生活的联系，使数学与生活紧紧相连，增强学习数学的目的性和趣味性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何振义		2	0	0.0	0.0