构建材料与器件的衔接桥梁创新《材料物理性能》课程教学模式

• 作者: 张小文 杨玲 许积文 陈国华 马传国
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 材料物理性能 材料 器件 桥梁 创新
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 教改创新
• 页码范围: 124-126
• 页数: 3页
• 分类号: G642.4
• 字数: 3715字
• 语种: 中文

摘要

现代前沿科技的发展越来越依赖学科交叉,材料与器件是当今高新技术发展的重要基石.根据材料类专业的现状和发展趋势,如何对材料类专业课程的教学模式进行改革使其更加符合学科交叉人才培养的要求,是材料类专业人才培养面临的一项重要任务.本文以《材料物理性能》课程为改革实践对象,在理论教学与实验实践方面优化课程设计并搭建相应的软硬件平台,将材料性能、器件构筑、测试分析以及大型仪器设备的使用等方面知识进行有机融合,构建了材料与器件的衔接桥梁,探索了一种新型的教学模式.在我校材料类专业的教学实践表明该教学模式取得了良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许积文	桂林电子科技大学材料科学与工程学院	68	171	6.0	10.0
2	杨玲	桂林电子科技大学材料科学与工程学院	35	103	6.0	8.0
3	陈国华	桂林电子科技大学材料科学与工程学院	128	849	15.0	22.0
4	马传国	桂林电子科技大学材料科学与工程学院	29	85	5.0	7.0
5	张小文	桂林电子科技大学材料科学与工程学院	17	29	3.0	4.0