互联网下尝试校本课程管理的研究

• 作者: 朱英
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 互联网 校本课程管理 探究
• 年，卷（期）: 2018,（36）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 99-100
• 页数: 2页
• 字数: 2346字
• 语种: 中文

摘要

校本课程是学校教材知识的补充及生活化的拓展,中小学教师要借助互联网,在校本课程开发管理方面突出本校及本地特色,突出校本课程的价值,有效发挥校本课程教学的作用.课程管理要充分发挥互联网优势,不断丰富、落实、传播、创新校本课程管理,有效增加校本课程的管理效益.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱英		24	13	2.0	3.0