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摘要:
如何让非英语专业的学生积极、主动地参与到课堂中来是许多高职院校大学英语教师面临的共同难题.笔者以在高职学前教育专业实施蓝墨云班课APP的《大学英语》课程教学模式改革为例,较具体地介绍了网路自主环境下如何更好地开展《大学英语》课程教学.
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口语教学
改革策略
网络环境下的大学英语教学模式
网络
教学模式
大学英语
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 网络自主学习环境下高职院校大学英语教学模式改革创新实践——基于蓝墨云班课APP的《大学英语》课程教学模式改革尝试
来源期刊 山东青年 学科
关键词 网路 大学英语教学 自主学习 蓝墨云班课
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 外语天地
研究方向 页码范围 198-200
页数 3页 分类号
字数 4444字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-0927.2018.11.122
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈黛霞 5 15 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
网路
大学英语教学
自主学习
蓝墨云班课
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