一例职高生习得性无助的个案研究

• 作者: 章俐俐
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 习得性无助 职高生 个案研究
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 辅导个案
• 页码范围: 46-50
• 页数: 5页
• 分类号: G44
• 字数: 7038字
• 语种: 中文

摘要

本研究采用质的研究中的个案研究方法,以越辉(化名)这个习得性无助的职高生为对象,对其习得性无助感的表现、产生原因进行深入研究,探讨有针对性的措施进行恰当干预,在理解、尊重帮他建立初步自信的基础上,采用认知行为疗法对其进行归因训练,并辅以策略训练.经过一段时间咨询后,初步帮助其解决了自身的问题,使其逐渐从习得性无助中解脱出来,取得了良好的咨询效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章俐俐		3	0	0.0	0.0