在数控实训课教学中探索工匠精神的培养

• 作者: 郑如祥
• 来源期刊: 广东教育：职教
• 学科: 教育
• 关键词: 精神理念 实训课教学 工匠 培养 “中国制造” 《政府工作报告》 数控 经济转型升级
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: G712

摘要

李克强总理2016年3月6日在《政府工作报告》中提出工匠精神,为中国的未来发展指明方向。工匠精神,是指工匠对自己的产品精雕细琢,精益求精、追求完美的精神理念。当今社会大多数人心浮气躁,追求“短、平、快”(投资少、周期短、见效快)带来的即时利益,从而忽略了产品的品质灵魂,我国制造业从“中国制造”到“中国质造”的经济转型升级中,需要大量具备工匠精神的从业者。而中职学校作为培养现代技术蓝领的最重要渠道,如何在教育中培养学生的工匠精神满足时代发展对技术人才的要求?是广大职教人在教育中不断探索与实践的课题。

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