浅析提高小学中年级体验式作文教学有效性

• 作者: 张楠
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 小学中年级 作文 体验式作文教学
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 阅读与写作
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 字数: 2406字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.22.122

摘要

素质教育大背景下的小学中年级语文作文的实践教学中,教师应该学会将体验式教学有效地结合到作文教学中.因为中年级的作文训练在小学阶段起到承前启后的作用效果,所以教师的重要任务之一就是在体验式作文教学中提高小学中年级学生的写作水平与能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张楠		8	7	1.0	2.0