浅析幼儿园公开课中存在的问题及对策

• 作者: 乔金玲
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园公开课 评价观及教育观 幼儿教师专业化
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2018,（1）
• 页码范围: 190-191
• 页数: 2页
• 分类号: G612

摘要

本文通过对幼儿园公开课中存在的问题理性分析,追本溯源,总结根本原因是幼教工作者们评价观及教育观出了问题。在此基础上,探讨创新、切实可行的具体解决措施,力求发挥幼儿园教育评价的积极作用,真正促进幼儿教师专业化成长,造福幼儿。

作者信息

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1	乔金玲		3	0	0.0	0.0