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原文服务方: 新课程       
摘要:
幼儿的天性就是喜欢玩游戏,且在幼儿阶段玩游戏也是其主要的活动.幼儿园教学过程中通过游戏化的形式开展教学活动,能够达到让幼儿主动参与学习和发挥主体性的效果,能够充分实现当前时代特色的教学活动范式.以教学游戏化在幼儿园教学当中的应用作为研究对象,指出了当前教学游戏化在幼儿园应用当中存在的问题,并且针对问题提出了有效应对策略.
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幼儿园教学游戏化存在的问题分析及对策探讨
幼儿园
教学游戏化
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幼儿园教学游戏化存在的问题及对策
幼儿园教学
游戏化
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积极性
质量
幼儿园游戏化教学模式的问题和策略
幼儿园
游戏化教学模式
问题
策略
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文献信息
篇名 幼儿园教学游戏化存在的问题及对策
来源期刊 新课程 学科
关键词 幼儿园 教学游戏化 问题 对策
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 课改论坛2
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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节点文献
幼儿园
教学游戏化
问题
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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