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原文服务方: 新课程       
摘要:
语言是人与人之间交际的重要工具之一。而幼儿时期又是人一生中语言智能提高的关键时期。如果能在幼儿启蒙时期打好语言的基础,对孩子以后进入小学、中学学习乃至一生的影响都是十分深远的。因此,幼儿园教师在一定程度上承担了这项艰巨的任务。从现实角度来说,这项工作目前还做得很不够。随着时代的发展以及与国际的逐步接轨,人们对幼儿园语言教学的要求也相应提高。目前,我国在幼儿园语言教育方面还存在一些急需解决的问题。针对目前我国幼儿园语言教学中存在的部分问题展开探讨,并就如何解决相关问题提出了相关措施及建议。
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篇名 当前幼儿园语言教育存在的问题及对策
来源期刊 新课程 学科
关键词 幼儿园 语言教学 探讨分析
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 方法交流
研究方向 页码范围 116-116,117
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 包志梅 1 4 1.0 1.0
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
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