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摘要:
为使我国基础教育中的体育课大班化教学效果能得到有效改善,对基础教育中的体育课大班化教学情况,通过文献研究等方法进行了研究分析。本文针对这些在基础教育中体育课大班化教学的问题,提出了一系列应对建议。
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文献信息
篇名 基础教育中体育课大班化教学问题与应对
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 基础教育 体育课大班化教学 问题 应对措施
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-68
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯晓明 山东省临沂市沂南县蒲汪镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
基础教育
体育课大班化教学
问题
应对措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
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46
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724
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