巧用信息技术突破识字教学重难点

• 作者: 靳红梅
• 来源期刊: 课堂内外·教师版
• 关键词: 识字 信息技术 想象 字形
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 教育短论
• 页码范围: 145
• 页数: 1页
• 字数: 1355字
• 语种: 中文

摘要

合理利用信息技术制作生动逼真的画面可以使的视觉和听觉受到刺激,从而使大脑加强对生字的记忆,学生在识记生字的前提下,再进行字形、字义的理解,那难度就会大大降低.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	靳红梅		2	0	0.0	0.0