深度学习来自教与学方式改变

• 作者: 高煜
• 来源期刊: 教书育人（教师新概念）
• 关键词: 深度学习 教学方式 数学思想 数学方法
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 展示
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 字数: 2424字
• 语种: 中文

摘要

发展学生的数学素养,离不开学生积极主动地学习.在教学时,教师要顺应知识发展的过程、知识形成的过程、数学思想的形成过程、学生建构数学知识的规律.教师要立足于学生的学,从学生的角度出发,促使学生积极主动地进行数学知识的学习,引导学生进行深度学习,形成良好的数学学习观,不断把培养学生的数学核心素养落到实处.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高煜		4	2	1.0	1.0