巧妙进行情境创设,促进小学英语口语教学

• 作者: 罗芬
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 小学英语 口语教学 教学情境
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 英语天地
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 字数: 1678字
• 语种: 中文

摘要

英语教学主要以培养学生的听说读写为根本, 以全面开发学生语言学习潜力.根据多年的教学经验, 发现学生的口语表述能力相对较差, 因此为全面提高学生的英语口语能力, 开创了各种教学方案, 其中情境教学法是最有效的方案之一.对情境教学法在小学英语口语教学中的应用进行分析, 已发挥情境的价值, 以便综合提升学生的英语口语能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗芬		3	9	1.0	3.0