作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
如何在课堂教学中有效发展生物核心素养,彰显生物学科的育人价值?——这是值得我们深思的问题.我结合"开花结果"一课的教学实践与反思,浅谈几点有效发展生物核心素养的教学策略.
推荐文章
如何在高中课堂教学中有效落实语文核心素养
高中语文
核心素养
落实方法
如何在高中化学课堂教学中落实学科核心素养
高中化学
课堂教学
核心素养
如何在数学课堂教学中培养小学生的核心素养
核心素养
兴趣
数感
意识
实际问题
浅谈如何在道德与法治课堂教学中渗透核心素养培养
道德与法治
课堂教学
核心素养
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探析如何在课堂教学中有效发展生物核心素养
来源期刊 数码设计(上) 学科 教育
关键词 有效发展 核心素养 初中生物教学 策略
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 综合教育论坛
研究方向 页码范围 266-267
页数 2页 分类号 G633.91
字数 2089字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴秀红 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (109)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
有效发展
核心素养
初中生物教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数码设计(上)
月刊
1672-9129
11-5292/TP
北京昌科园超前路37-6-3层
chi
出版文献量(篇)
21051
总下载数(次)
81
总被引数(次)
690
论文1v1指导