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还"教"于"学"让课堂充满活力 ——对小组合作学习方式的思考
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摘要：
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“巧设参与活动方式”让小组合作学习更具活力
合作学习
合作互教
全员参与
互评
运用有效教育让课堂充满活力和更具实效
课堂教学
有效教育
小组合作学习
玉林市玉州区
合作学习方式
教学方式
云南大学
学习小组
“学讲”方式下小组合作学习的几点思考
学讲
小组合作
反思
探究学习让小学数学课堂充满活力
探究学习
小学数学
小组合作
兴趣
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期刊影响力
辽宁教育
主办单位：
辽宁教育学院(辽宁教师职业学院)
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-8196
CN：
21-1062/G4
开本：
16开
出版地：
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
邮发代号：
8-52
创刊时间：
1972
语种：
chi
出版文献量（篇）
10843
总下载数（次）
19
总被引数（次）
5753
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