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摘要:
构建高效课堂,首要任务是优化课堂教学模式。因此,教师要精心设计教学,利用微视频开展翻转课堂教学,让学生感受到“有用”和“有趣”;有效开发课程资源,使课堂组织形式多样化;以学生为主体进行个性化评价,充分调动学生的学习积极性。
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文献信息
篇名 优化课堂教学模式,构建高效课堂
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 课堂教学模式 高效课堂 翻转课堂
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-48
页数 1页 分类号 G623.15
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金婷 浙江长兴县李家巷镇中心小学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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课堂教学模式
高效课堂
翻转课堂
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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