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摘要:
在现代科学技术快速发展的背景下,电教媒体逐步渗透到农村小学语文课堂教学中,让传统的教学模式受到了严重的打击。电教媒体在应用的过程中具有声像结合、图文并茂的特点,能够让枯燥乏味的语文课程教学内容变得更加生动形象,对充分激发学生的学习兴趣,提升学生学习语文知识的积极性具有重要的意义。
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课外知识
对激活小学语文课堂的思考
激活
小学
语文课堂
思考
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文献信息
篇名 巧用电教媒体,激活小学语文课堂
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 电教媒体 小学语文 课堂教学
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-76
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
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1 姚宗鹏 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
电教媒体
小学语文
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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