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摘要:
小学品德与社会学科是塑造学生良好品质的主要阵地。因此,在品德与社会课堂中,教师要注重生活化教学,将枯燥的教学理论与有趣的现实生活结合起来,激发学生的学习兴趣,培养学生良好的道德品质。
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小学
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内容分析
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文献信息
篇名 关注生活经验,让品德与社会教学更接地气
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 生活经验 品德与社会 生活化教学
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-50
页数 1页 分类号 G623.15
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作者信息
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1 张瑜 3 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
生活经验
品德与社会
生活化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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