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摘要:
本文是笔者执教的一节读写优质课比赛,介绍了在读前、读中和读后的写作各个环节如何围绕标题来设计教学活动,以充分发挥标题在文本解读与文本处理中的引领作用,加深学生对文本的理解和感悟,培养学生的阅读技能和思维能力.
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文献信息
篇名 围绕标题进行教学活动设计 ——一堂读写课的教学设计
来源期刊 新东方英语 学科 教育
关键词 读写教学 标题 文本解读
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 学科建设
研究方向 页码范围 66
页数 1页 分类号 G633.41
字数 1063字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4186.2018.08.053
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研究主题发展历程
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读写教学
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