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摘要:
言语沟通是班主任班级管理的主要方式。有效的沟通以师生之间相互信任、相互尊重为前提,班主任老师做到目的明确、因时导利、认真倾听,用一颗热诚之心对待学生,与学生架起心桥。本文对师生沟通中的不当方式及有效策略进行探析。
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尊重
换位思考
沟通技巧
好奇心
用爱心架起沟通的桥梁
爱心
小学德育
桥梁
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 有效沟通架起心桥
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 班级管理 有效沟通 失误 策略
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 119-119
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 晋丽萍 2 0 0.0 0.0
2 胡向阳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班级管理
有效沟通
失误
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
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46
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724
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