关于数学思想和小学数学教学相互渗透的几点思考

• 作者: 许超
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 数学思想 小学数学教学 渗透 教学
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2018,（1）
• 页码范围: 291-292
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

数学思想方法是小学数学教学的重要基础,也是数学知识的本质。小学数学教师在教学过程中应该融入数学思想方法,使学生可以理解数学知识,提升学生的思维能力。本文分析了小学数学思想的分类,并研究了在小学数学教学中渗透数学思想方法的措施。

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1	许超		1	0	0.0	0.0