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原文服务方: 新课程       
摘要:
在当前的数学教学环境下,大多数国家都高度重视对数学思想方法的教学,并将其应用于实际教学中.小学是学生教育的开始阶段,通过对实际的教学情况调查发现,目前的数学课堂师生互动不多,教学模式相对简单,没有引导学生进行自主思考.通过建立合理的教学环境和引导学生反思的方式,能增强学生的数学思维,给学生日后的数学学习打下基础,提高数学综合素质.
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关于小学数学教学中数学思想方法之渗透
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文献信息
篇名 关于数学思想方法在小学数学教学中的渗透
来源期刊 新课程 学科
关键词 数学思想教学 小学数学教学 学科综合素质
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 44
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字数 语种 中文
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节点文献
数学思想教学
小学数学教学
学科综合素质
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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