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摘要:
音乐是一种想象力特别丰富的课程,单纯讲理论知识,幼儿难以理解,而运用图谱教学可使复杂的问题简单化,使抽象的问题具有具体可感知的视觉艺术,大大提高了教学的效率.
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文献信息
篇名 探究幼儿园音乐活动中图谱教学的有效运用
来源期刊 数码设计(上) 学科 教育
关键词 幼儿园 音乐活动 图谱教学 有效运用
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 综合教育论坛
研究方向 页码范围 252
页数 1页 分类号 G612
字数 2076字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张敏 10 2 1.0 1.0
2 普晶 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
音乐活动
图谱教学
有效运用
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
数码设计(上)
月刊
1672-9129
11-5292/TP
北京昌科园超前路37-6-3层
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