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摘要:
随着我国对于学前教育的重视程度不断的提高,很多高职院校都开设了学前教育专业.高职学前教育专业课程设置将直接影响学前教育教师的教学质量.本文分析了高职学前教育专业课程设置存在的问题,并提出了相应的改革措施,期望对高职院校学前教育专业课程设置有所帮助.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 探究高职学前教育专业课程的改革方向
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 高职 学前教育 专业课程 改革
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 职业技术交流
研究方向 页码范围 200
页数 1页 分类号 G712
字数 1445字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2018.09.145
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1 李易薇 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职
学前教育
专业课程
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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