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摘要:
对于高中英语的写作教学,主要是为了更好的进行情感的表达,也是能够清楚的了解学生的思维情况.但是,目前的高中英语教学中,写作是教学效果较差的一门,所以,将体裁法融入到写作的教学中,并进行全面的课程改革.而针对于高中的英语写作教学,以小组为单位,进行综合学习,希望通过体裁法的教学方式,全面的提高学生的写作能力.此次论文主要探讨的是体裁法在高中英语写作教学过程中的应用.
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运用
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过程写作
高中英语
写作教学
课堂教学
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文献信息
篇名 论过程体裁法在高中英语写作教学中的应用
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 体裁法 高中英语 写作教学 应用
年,卷(期) 2018,(18) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 349-350
页数 2页 分类号
字数 2862字 语种 中文
DOI 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.18.159
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研究主题发展历程
节点文献
体裁法
高中英语
写作教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
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