别让新课改迷失了数学课堂的方向

• 作者: 黄宏兵
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 新课改 数学课堂 情境创设 数学生活 课堂评价
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 百家讲坛
• 页码范围: 87
• 页数: 1页
• 字数: 2174字
• 语种: 中文

摘要

在实施新课改的当下,创设数学课堂情境的目的是为教学服务,为提升学生的数学核心素养提供良好的"土壤",应力求数学教学生活化,生活问题数学化,别让"生活化"冲淡了"数学味",应让生活与数学相得益彰,应让课堂评价发挥最大的价值,让评价成为激发学生学习数学的不竭动力,以促进学生全面、和谐地发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄宏兵		4	1	1.0	1.0