新课程背景下待进生的转化

• 作者: 祝文生
• 来源期刊: 教书育人（教师新概念）
• 关键词: 教育观念 转化策略 学习成绩
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 探索
• 页码范围: 11
• 页数: 1页
• 字数: 1419字
• 语种: 中文

摘要

本文从待进生的概念及其转化的意义角度出发,阐述了待进生形成的原因,论述了待进生转化策略,并从不同角度进行了分析,从而为新课程背景下待进生的转化研究提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祝文生		2	0	0.0	0.0