初中英语说明文中主线问题链的设计与实施

• 作者: 赵睿忻
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 阅读教学 问题链
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

本文以说明文教学为例,关注提问方式、提问角度以及问题价值,根据＂提问、追问、细节把握、深度思考＂的流程进行问题链设计,在实践过程中展现问题链设计的过程性和说明文的逻辑性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵睿忻		1	0	0.0	0.0