新课改下初中数学课堂教学的实施与探究

• 作者: 郭子辉
• 来源期刊: 收藏界：名师探索
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂教学 初中教学 课改 学生主动参与 解决问题的能力 初中数学教师 学习兴趣 实践活动
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: 247-247
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

新课程改革,对初中教学老师提出了更高的要求。作为一名初中数学教师,任重道远,我们要积极学习新课改的教学理念,用新课改的理念指导课堂教学,使用先进的教学手段激发学生的学习兴趣,提高课堂教学的效率。现结合我多年的初中数学教学经验,谈谈新课改下初中数学课堂教学中的实施与探究。一、加强实践活动,让学生在实践中掌握知识教学过程中教师要改变以往的死记硬背、机械式训练的教学方法,倡导学生主动参与、乐于探究的精神,培养学生搜集和处理信息的能力,分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。新课标要求教师在教学过程中应让学生积极互动,加强学生的动手能力。教师应多放手学生去实践,让他们在实践的过程中逐渐掌握并获得各种基本知识和基本技能;让学生积极参与到教学中来,注重培养学生的独立性和主动性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地富有个性地学习。教师应关注学生个体差异,满足不同学生的学习需要,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生学习的积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能得到充分的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭子辉		1	0	0.0	0.0